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高城教办规范各类教学行为 |
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作者:金术光 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-7-16 9:09:40  |
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高青县高城教办,规范各种教学行为,狠抓各项工作落实,将落实进行到底,促进了各项工作的良性发展。
首先是切实落实“跨校联合教研”三级联动,区域协作的集体备课模式。要求教研员随机参加学科的集体备课活动,进行点评;抽查包科领导的集体备课记录;点名定课题听备课组教师课,检验备课成果;对比备课组成员的期中、期末成绩变化状况,跟踪集体备课成果。
其次是改革作业管理办法,推行课堂“限时作业”和“温馨个性化作业”,增加各种实践类作业,改革作业评价方式,倡导快乐作业,减轻学生负担。
第三是加强教科研工作。加大学校特色实验课题的管理力度。酝酿启动‘红帆船”读书计划,以中心小学、五里小学为试点,本学期结束后举办读书课题成果展示会。
四是重视体育卫生艺术及科技教育工作。广泛开展“大课间”活动,重点抓好“阳光体育运动”活动,推广四操四球一拳。广泛开展“三个一”活动,即每个学生“掌握一种健身术,人手一件健身器,每天锻炼一小时”。认真组织好小学篮球赛,抓好艺体检测工作,通过录像,测量、现场打分等多种形式,提高检测的公正性。
(撰稿:金术光 审核:任曰鹏)
(本站特约记者 ZBJSHG 供稿)
(感谢作者 尊重原创 因为有了您的参与 中小学教育网才能如此精彩 谢谢)
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