临近期末，撰写学生品评是班主任的一项重要任务。为了体现新课程评价理念，对学生进行全面、中肯的评价，促进学生的健康发展。大侣小学特召开班主任工作会议，对学生操行评语的内容和语言进行了规范。学校要求全校每一位班主任老师要树立新课程中提倡的“以人为本”的学生观，全面地搜集平时学生成长素材，科学地处理和分析概括，在撰写中应注重体现学生的年龄特点，展示其个性，坚持以事实为根据，用发展的眼光去抓住学生最闪光之处并予以肯定，在殷切的期望中提出切实可行的要求，同时注意语言的规范亲切、简明扼要。从而真正使学生评语体现发展性、针对性、公正性和情感性，让每位学生既能体验到学习的乐趣和成功的愉悦，又能从中受到启发提高和帮助，从而达到促进学生发展的目的。  

早在几年前，大侣小学就对学生操行评语的内容和语言进行了大胆的改革，这种个性化评语，虽然增加了老师的工作量，但是对学生的发展有利。确实，通过评语改革，学生的学习自信心得到了提高，心理压力明显减轻，学习劲头更足了。

(本站特约记者  jysunfm   供稿)

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