孔子曰：“温故而知新，学而时习之，不亦说乎？”复习是教学工作中的一个不可缺少的重要环节，也是一种巩固知识获得知识的学习方法。为做好本学期期末工作，义和小学要求全体教师严把“四关”，充分利用复习以达到预期的教学效果。

一是严把组织教学关：要求教师稳定情绪，集中学生注意力，使学生做好上课前的各种准备。师生共同摒弃“重新授轻复习”的错误倾向，明确复习不是知识的重复，在整个教学过程中要让学生有“柳暗花明又一村”的感觉。。

二是严把“课程”关：新课程标准既是平时授课时的重要依据，也是命题者命题的依据，当然也是教师复习的依据。凡是“课程标准”中要求掌握的知识点，在复习时都要有所体现，紧扣教材，钻研教材。这样既增加了复习的针对性，减少了盲目性，又避免了重复简单的机械训练，提高了复习效益。

三是严把复习指导关：要求教师应教给学生复习方法，应抓住知识的内在联系，帮助学生总结规律，多角度地引导学生综合复习所学内容，结合平时测试找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么，使学生形成知识结构，适当深化知识，提高学生分析问题解决问题的能力。

四是严把习惯养成关：要求学生课上学会听讲，注意力集中，积极参与学习活动，思维随着老师的复习去想、去转，敢于质疑，敢于提问。课外主动阅读课外书，积极参加实践活动，开阔眼界，增长知识。加强课内外联动，形成课内外互补。（撰稿：李学军    审核：李燕国）

(本站特约记者  zbgqlxj  供稿)

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