一是集中集体的智慧，在广泛征求学生、教师、家长意见的基础上，认真分析学校的发展优势和存在的问题，科学制定详细的学校三年发展规划和学年度工作计划，分别制定针对学校、学生、教师和各部门的考核评价方案，并使之科学、简洁、易操作。二是对照规划和计划制定的目标，实行月滚动式目标管理方法，一周一检查，两周一汇总（汇报）、一月一公布，始终围绕目标展开工作，在工作中反思、成长、发展，同时，注重进行过程性评价，在期中期末分别进行阶段性评价，不断调整工作行为，达到以评促进的目的。三是认真进行交流、学习，提高发展性督导评价的理论、实践水平，积极采用专家报告、现场参观、校际交流等方式，学习先进经验，研讨问题和对策。四是积极参加各级各种活动，提高发展性督导评价项目的水平质量，同时认真进行终结性评价，以民主科学严谨的态度，实施评价，并进行科学的统计、分析，使之真正发挥自我约束、自我完善、自我发展的目的。 (陈同启)

(本站特约记者  chentq   供稿)

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