为提高学生文学综合素养，培养高尚人格情操，召陵区姬石乡中心学校积极配合全市“经典文化教育”活动，在全乡中小学扎实推进“我爱读书”书香校园活动，多措并举，不断加强对各校读书活动的指导与检查。领导重视，教师多法，学生乐学，成效斐然，探索出了一条新形势下加强青少年思想道德建设的新途径，深受社会各界的一致好评。

首先各校领导和语文教师高度重视此项活动的开展，成立活动领导小组，制订出切合可行的活动方案和长期目标。各校以《弟子规》、《大学》、《中庸》、《唐诗三百诗》和《课标标准》中规定的课外阅读篇目、古今中外名著名篇等为学生建立阅读提纲，通过学校购买、社会筹集捐献、学生购书交流等方式建立班级图书角，学生专人轮流看管，同时不断加强充实学校图书馆的建设，使学生有可读之好书。

其次各校充分利用学生在校边角料时间，通过晨读午读、上下午课前十分钟“读名篇、谈感悟”、路队放学和课间操时诵经典等不同方式将“我爱读书”活动溶注于学生的每日在校活动之中。同时家校联合，教师布置适量任务，要求学生在课外时间自读自诵，结伴监督、比赛诵背；各校利用家长会、公开信、倡议书等不同形式提倡家长督促指导、帮助孩子并一齐诵读；语文教师每周抽取一定时间对学生朗读技巧进行指导，诵读任务进行检查，要求学生可“不求甚解”，但必须熟读熟背。各校广大教师中也掀起“读经典、写好字、增才干”活动热潮，通过师生共读，教师以身作则、率先垂范、言传身教。

再之各校开展多种活动，丰富校园生活，激发学生热情。结合“我爱读书”活动，各校因势利导，开展了“读后感”征集，演讲比赛，手抄报、黑板报评比，知识竞赛等活动，奖优表先，鞭策后进。各校结合学校的传统和优势，开展丰富多彩的特色活动。课本剧编排得当角色传神，表演亦庄亦谐轻松幽默；演唱诗文谱曲配乐相得益彰，琅琅上口；书法绘画入木传神，彰显才能，一系列的活动锻炼了学生的才能，提高了学生的审美情绪，激发了学生的爱国热情。

最后各校还将读书活动与学校校园文化建设相结合，与学生思想教育相结合，活动的寓意更加丰富，底蕴更加厚重，后势更加强劲。各校的室内室外随处可见师生书写描绘的名言警句，配以稚真、朴实的插图更加传神感人，育人氛围更加浓厚。品经典、读美文，嘉言懿行在熟读成诵中潜移默化，真善美植心底，假恶丑遁无形；学生的言语更加雅致，性情更加豁达，人格自信自强，品质和善诚信，道德素质得以整体提高。

姬石乡的读书活动的持续开展，势必如暖阳温抚每个学生的心灵，似春雨浇灌每个学生心田；植下爱的种子，育出美的花朵，结出善的硕果。

(本站特约记者    ilxisk   供稿)

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