从今年春季学期起，义务教育阶段小学部分学科教科书实施循环使用。为把这项工作抓细、抓实、抓出成效，召陵镇中心小学采取了五项有力措施做好部分教科书循环使用工作。

自《管理规范》出台后，召陵镇中心小学对照《规范》仔细查找问题，在此基础上，学校注重人文关怀，体现现代精神，突出教育功能，营造育人氛围，从细微处着手，为了给学生营造民主、和谐的学习氛围，该校在全县率先提出了“我的教室我做主”的创新教室布置模式，即：教室内的布置遵循学生的意愿，一切以学生为主，学校为每班配置了两块展版，里面的内容由学生在老师的指导、帮助下独立设计、制作，每月更新一次，每班各有特色。现在，两块展版已经成为该校学生展示自我的舞台。该校还率先推出了“每班一风”， 12个班级的班风各不相同，但均出自学生之手，每个班级经过征集、讨论等环节，制定出了符合本班实际的班风，从而培养了学生主人翁意识。

通过这一创新方式，该校进一步加强了学校校园文化建设，为创建安全、文明、和谐的校园走出了坚实的一步。 （李军杰 林慧敏）

(本站特约记者       lijunjiezx  供稿)

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