暑假即将来临，高青县职专的老师们忙着为假期进行的教师培训 “选题”，挑选适合自己进修的技能科目及时充电，以便跟上新形势下职业教育教师的新要求。大多数教师选择了教材教法、网络安全信息技术、数控机械加工、会计、电工电子应用等相对前沿实用的专业。这是高青县职业中专为促进“双师型”教师队伍建设推出的又一举措。

新的职业中专成立后，学校就提出了培养双师型教师的任务。他们首先借鉴先进职校的成功经验，在加强学校基本建设的同时，注重了由双师型教师培养到双师型教师队伍建设的战略性转变，从而较快突破师资队伍建设的“瓶颈”，全面提高教学质量，满足社会对高素质技能型应用人才的迫切需求。

其次，教师个人则根据自己所任教的专业课程不断充实更新新知识、新观念、新技能，努力实现所教课程理论与实践的紧密结合，使所教学科的知识体系始终处于该领域的最前沿。

再者，利用各种培训渠道和教育平台，力争在2年时间内将所有教师轮训一遍，使专任教师取得本科以上学历者达100%，专任专业教师和实习指导教师取得高级以上职业资格证书者分别达90%，并且要求专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线，巩固和加强实践环节对教学的反作用。（供稿：马东惠）

(本站特约记者  马东惠  供稿)

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