今学期以来，全省素质教育工作有序推进。在素质教育新形势下，为进一步深化高中课程改革，落实课程标准，全面推进高中素质教育。7月12日，暑假开始的第一天，山东省教育厅启动了“全省高中教师远程研修” 暨“高中教师新课程全员培训”工作。这次培训力度空前加大，培训方法进一步创新，必将促进教师教育教学水平的进一步提升。

为了加强对本次教师培训工作的管理，确保培训工作顺利进行，取得实效，高青二中根据市县教育主管部门的要求，制定了学校的暑期教师培训工作的过程管理办法，把教师参加培训的情况，作为教师业务能力考核的重要指标，加大暑期教师全员培训的过程管理。并与于7月12日上午组织全体教师召开了2008年暑期教师培训工作动员会。引导广大教师提高对培训工作重要性的认识，扎扎实实做好培训工作,不断提高自身的整体素质。

7月13日上午8：00，该校全体教师以饱满的热情和严谨的态度准时登陆到2008年暑期普通高中新课程全员培训研修平台参与培训。该次培训将持续到7月25日。

根据要求，每位教师学员要认真完成新课程远程研修规定的78学时（公共课共计：一天6个学时；政治学科课程共计：10天60学时；其他14学科课程共计：12天72学时）的学习内容。每天按课程安排集中到校观看视频课程（2小时左右），不允许个人在家或在外使用手提电脑上网观看。

培训按照远程研修与校本培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性，深受广大教师欢迎。

“培训让我茅塞顿开。今后在教学中我要运用新的教学方法，让学生学到更多的知识。”这是今年42岁的历史教师郭玉军（山东省特级教师），在参加三天培训后，写下的培训感言；刚参加工作不到两年的李梦晨老师说：“此次培训使我受益匪浅，许多问题得到了专家的帮助，从观念上进行了更新，让我了解在今后的工作中要不断地改善自己的工作方法、工作态度、进一步地加强自己的业务水平。”

7月15日，天虽然下着蒙蒙细雨，但二中老师们参加培训的热情不减，一大早，他们就冒雨来到办公室，按时参加培训，收看视频、上传资料、查看作业点评。

培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。 “培训课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义”，“培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高”，——培训还在继续进行，参训教师就纷纷通过网上留言，表达自己的真实感受。       

 目前，该校165位专任教师接受了培训。对此学校有关负责同志说：“全面推进素质教育，提升教育质量是当前教育工作的紧要任务，完成这一任务的关键在于教师。该次高中教师远程研修的有序进行将使我校广大教师能够整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程，进一步提升我校教师的专业水平，促进我校高中课程改革向纵深发展”。（孙长海）

(本站特约记者  fhxysch  供稿)

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