俗话说，榜样的作用是无穷的，榜样是最好的教育。为带动学生学习“八荣八耻”并将之落实到学习、生活中去，漯河市召陵区召陵镇林庄小学教师以身作则，模范学习，并躬身践行“八荣八耻”

一、以身作则地学。

“八荣八辱”虽然话语简单但内涵丰富。从某种意义上说“八荣八辱”与教师职业道德的要求在本质上是一致的。

该校首先提出要求，明确目的，提高认识，使全体教师从思想上认识学习“八荣八耻”的必要性;然后每周抽出2小时的时间组织教师进行认真学习，轮流发言，将自己学习工作中的体会、心得、成败、得失等，与大家共同分享，并展开讨论，畅所欲言，各抒己见，最后形成书面文字，时刻警醒自己，好的继续发扬，错的认真及时改正。在学习“八荣八辱”时，该校始终坚持“八荣八耻”与师德教育、与学习模范教师等先进事迹结合起来，在学习上作好学生的表率，取得了良好的效果。

二、以身作则地做。

学生是看老师是怎样做的，而不是看老师怎样说的。“喊出个口号不如做出个样子”。知行统一是德育教育的根本途径。有知，只能说是知道应该这样做，不应该那样做，如果不践行，只能是口头上的巨人，行动上的矮子。老师们都深深明白这一点，时时处处亲自践行“八荣八辱”，做好学生的表率。如，老师在升旗时候严肃，面向国旗行注目礼;在课堂上尊重每个学生，不伤害学生的自尊;在课外活动时候与学生一起活动等等.一方面对学生知识学习进行了帮助和引导，更重要是引领学生形成健康的人生观、价值观、世界观。

经过一系列活动的开展，师生的精神面貌都有了大层次的飞跃，校园风貌也呈现出团结、积极、健康、和谐的良好态势。

(本站特约记者   李芳勤   供稿)

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