[写在开头的话]   众所周知，班会是班主任的重要工作之一，是学校德育工作的主阵地。能否组织好班会，直接影响着班主任工作的成败。这里，我就自己班会设计的一点经验、体会，与大家做简单交流。

一、选定主题

主题的选定，一定要贴近学生的生活实际，是学生关注的焦点问题，这样，班会才可能成为学生喜欢的班会，才可能调动学生的积极性来踊跃参与。可遵循以下两个原则：

1、由学生年龄、各学习阶段特点而确定。例如：学期初，第一次班会，主题可定为：《新起点，全力打造全新自我！》。对于学生中出现的早恋问题，班会主题可定为：《花季、雨季》。面对中考，压力过大，学生中出现畏难情绪，可以开一次名为《找一个坚强的理由》的主题班会。

2、为解决班中出现的问题而确定。例如，卫生保持情况不好，班会主题可定为：《这是我们共同的家》。个别学生考试作弊，班会主题可定为：《不作弊，傻吗？》。有的学生对自己的弱科失去信心，班会主题可定为：《我自信，我成功！》这样，班会才真的为我所用，发挥德育功能。

二、丰富内容

我们每个人的知识、能力都是有限的，所以就一定要充分发挥信息时代的特点，通过各种途径，充分利用网上、手头的资料来丰富班会的内容。

1、资料来源：

《思想品德》课本、《教师报》、《德育报》、《时政》，有关德育著作，如卢勤的《告诉孩子，你真棒！》、《告诉世界，我能行！》、杂志《读者》、《意林》等。其中，《思想品德》课本、《时政》两本书是每一位政治老师和学生都有的，内容丰富，小到同学关系，大到国家大事、国际动态，并且，这两本书图文并茂，形式多样，很能吸引学生。像《思想品德》课本，除文字外，还有图画、表格，并设有循序渐进的环节，如：“情境再现”、“阅读资料”、“感悟名言”、“辩论时刻”、“活动体验”、“点睛之笔”，稍加改进，就可以成为非常不错的班会设计。只要处处留心，还有更多的东西都可拿来充实我们的班会内容。

2、收集渠道：

①自己寻找。只要看到可用于班会的德育资料，就做简单做笔记或几下书名、页码，以备用时查阅。

②家长推荐。在与家长交谈中，要留意他们的兴趣、爱好，请他们帮助留意、查找、搜集有关教育孩子的好书、好文章，以便互相交流。

③学生推荐。请学生在自己的阅读中筛选有关中学生问题的好文章，推荐给大家，事实证明，学生的积极性非常高。这样，既鼓励了学生的阅读，又给我们的工作提供了方便，真可谓一举两得。

三、创新形式

班会除了要不断丰富、充实内容之外，还应该在形式上大做文章，这样，精彩的内容才能“闪亮登场”，才能吸引学生的眼球，达到预期的效果。

1、利用导学稿形式，让学生充分准备，积极参与

王金辉老师是一个有心人，他是第一个把导学稿用于非教学任务的人，我们也可以尝试把导学稿“移植”到班会上去，来一次大胆创新。

２、仿校内大型活动议程，让学生感觉正规、隆重，效果自然不同一般

我曾经在班级前一学期成绩总结、表彰大会上，采用政教处在开学典礼上的议程，对各类学生进行奖励表彰，除了有各类奖品外，还有奖状，并且每张奖状上还盖有“远东二中”、“初2007级一班”及班主任的印章，很像那么一回事。在奖品类别的设计上，也力图出新，比如，总成绩的前三名，分别叫做总成绩“冠军”、“亚军”、“季军”，单科第一名叫做“状元”，如“语文状元”、 “数学状元”、“英语状元”等。在年级进步100 名以上的同学就获得“飞越奖”。所有的班干部都可获得“贡献奖”。对成绩冲进年级前10名的同学及班级卫生监督员设置“对班级有突出贡献奖”。这些新颖的名称让学生兴奋不已！在颁奖时，还配有音乐，并且邀请了政教处、年级组的领导做我们的“颁奖嘉宾”，还邀请他们做了热情洋溢的总结性讲话。所有这些设计，都是为了给学生营造一种隆重的气氛，达到奖励先进、鼓励后进的目的。事实表明，这所有的精心设计、良苦用心都没有白费！

3、仿电视、广播等媒体上的精彩栏目的形式，紧跟时代步伐，自然吸引学生的眼睛

我曾经在组建“一帮一”活动的主题班会上，请来师徒双方的家长，请被帮助的学生的家长郑重其事的给“师傅”颁发聘书，并分别请师傅、徒弟的代表及他们的家长代表发言，力图使学校、学生、家长都参与到这项活动中去。等到期末，还请进步大的学生及家长在班会上作总结讲话，对一学期辛勤付出的“师傅”表示感谢迎送一份小小的纪念品。而在新学期三个星期之后，各个班干部任期已到，班级正式聘用时，班主任都要给他们颁发聘书，同时给他们佩戴写有职位名称的佩牌，提出要求，还要请他们做就职演说。

其实，正如“教无定法”一样，优秀的班会设计也没有固定的模式，只是有一点，好的东西都需要用心去完成。希望我的一点经验能起到“抛砖引玉”的作用，聪明的你、经验丰富的你一定会做得更好！

新闻回顾：

为了加强年轻班主任业务能力，提高班级管理水平，2005年12月7日下午，政教处就“如何开好班会课”对初一年级新班主任进行了培训。这次培训活动，首先对初07级1班《站在新的起点》班会课进行了观摩。班主任周丽萍与同学们一起，为与会老师呈现了一场别开生面、温情洋溢的班会课。班会由学生干部组织主持，班长对班级前半学期的各方面情况进行了总结，住校班长总结住校情况，学习委员宣布表彰奖励名单，校领导为期中考试成绩优异和在“一帮一”活动中表现突出等同学颁奖，大胆对退步的学生公开提醒，并公布期末表彰奖励奖项，最后全班同学以饱满的激情说出自己下一步的追赶目标以及激励自己前进的座右铭，整堂班会课学生参与性强，奖励面大，全班同学都受到了鼓舞，充满了友好互助、团结向上的气氛。

会后，初一年级新班主任在学校1号教学楼第一会议室召开了研讨会。新班主任们一致表示本节班会课给了自己很大的启示，班主任周莉萍老师对每一个学生的关爱深深感动大家，班级奖励项目新颖，颁奖过程正式隆重，重视对学生的挫折教育，班会课学生参与性、主动性强。新班主任们也提出自己的疑问，就班级管理中遇到的问题进行了交流探讨。周老师鼓励新班主任要坚持学习教育理论，经常和他人交流，相互学习，不断提高自身业务能力。

校长助理、政教处主任李春宏老师对培训活动进行了总结，要求新班主任要不断学习，大胆管理，班级工作要从有形抓起促无形转变，不但要教学生学会学习，更要教学生如何做人，使班主任工作再上新台阶。

周丽萍 初07级1班