班主任是学生的组织者、领导者和教育者，是联系各科教师的纽带，是沟通学校和各种学生组织以及家庭、社会共同教育学生的桥梁，是学校领导对学生进行教育工作的主要依靠力量。

一、要做一名合格的班主任，教师必须努力提高自身素质。

1．教师要有高尚的品德。热爱教育事业，热爱每一个学生，关心学生的学习和生活，耐心教导学生；教师在教学中要为人师表，以身作则，以自己的言行感化带动学生。

2． 教师要有渊博的知识。不仅要掌握精深的专业知识，还要掌握一定的教育学与心理学知识，按照学生的心理和年龄特点，遵循教育规律，更好地搞好教学。随着科技的不断进步，教师更要跟上时代的步伐，不断学习，掌握现代科学技术。教师要博览群书，拓宽自己的知识面，给学生提供广阔的知识空间。

3．要搞好教学，教师必须业务熟练。首先要认真学习教育理论，深入钻研教材，仔细研究教法，狠抓双基教学，实践先进的教学方法，探索更好的教学路子，提高学生各种能力。

4． 教师要兴趣广泛。小学班主任是“教书育人的园丁，塑造灵魂的工程师”，作为“工程师”，要在孩子这张洁白的纸上塑造一个多姿多彩的形象，塑造一个美好的灵魂，教师必须拥有广泛的兴趣，具备一定的科学知识，对各个领域都有一定的了解，能在学生需要的时候及时给学生拓宽空间。

二、要做一名合格的班主任，教师必须做好班主任工作。

1．深入了解研究学生。学生的心理世界是丰富多彩的，一个平时沉默寡言的孩子很可能在家里却是一个快乐的小天使。教师要想方设法深入研究学生的内心世界，了解孩子的思想，挖掘孩子的潜能，促成他们在各个方面的最佳发展。

2．做好学生的思想工作。思想工作是一切工作之首。教师要善于观察学生的一举一动，对于学生出现的不良风气和错误做法，要晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行，及时帮助学生端正思想，走到正确的轨道上来。

3．教育学生完成学习任务。学生的根本任务是学习，掌握各科文化科学知识。教师要定时召开班队会，对学生进行学习目的和方法的教育，及时检查各科家庭作业，督促学生完成学习任务。

4．组织和创建班集体。一个班风气如何，决定于这个班集体。教师要科学组织和创建班集体，采用民主选举、轮流坐班等多种有效的方法来组织班集体，经常举行各种有益的班级活动，使每一个学生都成为班级的主人，都能最大限度地发挥其所能，共同搞好班集体建设。生的积极性，使他们更好地学习和生活。

5．示范法。身教重于言教，教师的一言一行学生都看在眼里。教师要特别注意自己的言行对学生的影响，严格要求自己，以自己的规范言行和高尚品德给学生树立榜样，带动学生良好行为习惯和品德的形成。

教师在工作中要恰当运用各种工作艺术，搞好班级工作。运用“你真棒”、“好极了”、“真了不起”等词句，让学生在心理上充分享受成功的喜悦，调动学生的积极性。选好突破口，解除学生的自我防卫，真诚对待学生，班主任只有明确了班主任的任务和职责，努力提高自身素质，恰当运用班主任的工作方法和艺术，搞好班级工作，才能成为一名合格的班主任（秦少华）。　　

(本站特约记者   朱永胜   供稿)

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