不听话，跟你老师说去。

快走，老师来了！

老师说要……

无形中老师在学生中扮演了猫的形象。教师应成为学生摸索一定技能技巧的中介，起润滑、催化的作用。现如今，教师却成了学生成长的紧箍咒。每日学生在教师早设计好的枷锁里蹒跚，望师生畏。甚至有些学生害怕和老师碰面，听到老师的言行就恐惧。

走近学生，缩短师生间的距离，深入学生的心灵。教师新象新华字典一样成为学生学习的工具。见到老师就象见到售货员阿姨一样，走进课堂就像走进超市那样，随意而又快乐，选择知识就像购物。

今天我们面对学生就象给学生喂饭，喂什么，吃什么，没有选择的余地。消除师生间距离，磨去教师的角色棱角是教育发展的本质轨迹。

教育大环境就是一个超市，教师就是柜台小姐，学生就是我们的上帝。笑容可掬，恭迎宾客。

欢迎光临，欢迎下次再来，就是我们对到学生应有的态度。如此，进来还未必购物，更何况……。试问请十个屠夫站那儿卖果冻，再好的果冻，让小朋友看来也没味了…….

广饶县稻庄镇中心小学 任玉新