不久前的一天下午，我借了一把小秤，利用下课时间，抽了某小学五年级一个班级45名学生的书包称了一下，发现最重的一个书包达十斤六两，最轻的达六斤八两。提着鼓鼓囊囊的书包只觉得手指被勒得火辣辣的。征得学生们的同意，我打开了他们的书包一看，单“语文”一门功课就有5本书[语文书、语文补充阅读、小学全新训练作文、小学语文练习与测试、小学语文补充练习]，钢笔习字册，毛笔习字本还不在内。听学生讲，开学初，他们共收到28本书[语文、数学、自然、劳动、英语、美术、音乐、品德与社会、信息技术等]，多数功课用书达两本或三本，加上各门功课一到两本的练习簿本，还有绘画工具、字典词典，以及自行购买的各种教辅用书，把书包撑得鼓鼓的。

见此情景，联想到路上看到的少年儿童，背着鼓鼓的、重重的大书包，好似蜗牛在爬行。他们走起路来弯腰敛首的样子真辛苦：上学背着大书包，回家后还要完成好几页的家庭作业。一个体重只有二三十公斤的小学生，每天背着四五公斤重的书包，从家中往学校走，对他们健康成长是不是有影响呢？现在有不少小学撤并，我看到不少年龄较小的学生由于离校远，背着重重的书包不能不说是个负担，而且是个沉重的负担。现在学生的书包就是让大人背也是挺沉的。我还看到有些家长只好用自行车送孩子上学，自行车篓承受不了书包的重量，于是放在车子的笼头上，可是骑车又不方便了。

小学阶段的孩子正处于长身体的黄金时期，抗压抗弯能力差，脊背禁不住重力的压力，骨髓长时间负重就会很容易弯曲变形，影响体形美观，严重的还会影响内脏功能，影响今后几十年的生活质量。据资料介绍，小学生的书包重量应控制在2—3公斤之间。尽管书包是孩子上学的必需用品，但过重的书包对于一个小学生来说，却是一个沉重的负担。在此，作为一个学生家长，我希望教育部门该采取措施，减轻学生书包的重量，严格控制学生课本数，家长要为孩子设想，不买或少买所谓 “拿高分的教学辅导书”给孩子。学校老师不能让学生随意购买五花八门的复习资料。因为家长挣钱不容易，孩子读书也辛苦。在平时，小学生们应该注意不用的书本不要放在书包里，常用的书本该放在教室桌肚中，不要放在书包里背来背去。

孩子是祖国的未来，让我们携起手来，使每一个孩子们都能活泼健康得茁壮成长。

村铭

（本站特约记者 成功 供稿）