如今社会上青少年犯罪率逐年上升，在校学生的各种违规、违纪行为屡禁不止，学生的厌学情绪严重。出现这些情况应该如何解决呢？

一、 循循善诱，切忌急于求成。

目前，绝大多数教师对学生期望值过高，而且急于求成，忽略了学生的点滴变化和进步。久而久之，学生就会觉得老师看不到我的“闪光点”，我永远是“丑小鸭”，于是破罐子破摔。    遇到这种情况，作为老师切忌伤害性语言的使用，要多诱导，少急促，多表扬，少批评。

二、 敞开心扉，切忌讥讽挖苦。

微笑表达了老师对学生的鼓励、尊重和理解之情。特别是在课堂上，老师的赞美和鼓励会给学生平添信心和勇气，更能自觉地与老师交流。在学生做了错事、遇到困难的时候，教师要以宽容、真诚的心态对待学生，这样做，学生既可以看到自己的“短处”，又可以感觉到老师对自己的期望。

三、扩大空间，切忌自由放松。

教师要为学生创造和谐的学习气氛，组织学生积极参加社区服务活动和校内丰富多彩的课外活动，如演讲比赛、拔河赛、书法评比等。这些活动的开展，加强了学生相互间的交流，增进了学生相互间的了解，同时也提高了学生的能力。然而，老师在给学生提供活动空间的同时，一定要让学生清醒地认识到应该在“在限制中求发展”。

教育学生不是抽象的理论，也不是口头上的承诺，而是实实在在的实践活动，这就要求我们做好日常教育工作中的点滴小事。唯如此，才能取得良好的教育教学效果。（毛继相  蒋金凯）

(本站特约记者  jjk117  供稿)

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