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在绘画教学中培养学生的创新精神 |
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作者：杨开军 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-11-25 14:56:52  |
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小孩子在进行绘画之后，都会异口同声地向老师问“像不像”，究其原因，小孩子都是以某一样板或模式来进行绘画的，久而久之就以“像不像”这个标准来评判自己的绘画。因而小孩子在创作课上却一筹莫展，不知画什么，这反映了在艺术教育方面重技能而忽视创造力培养的不良后果。我认为：小孩子没有强烈的表现欲望，就不会产生真正属于自己的绘画。美术课上必须致力于培养学生的创新精神和创作能力，鼓励学生敢想敢做，大胆探索，不断进取，我的做法是：
一、创设良好的心理环境，激发创作热情。
教师及时肯定和鼓励孩子的好奇心和探索举止，使整个绘画过程气氛轻松，这样才有利于激发孩子的绘画创作热情。
二、营造创作氛Вし⒑闷嫘摹?/SPAN>
让学生积极参与趣味想象画活动，学生好奇心得以调动，敢于创作，课堂气氛活跃，学生创作热情高涨，从而孩子的创作潜能得以有效开发。
三、提供创作题材，点燃创作火花。
1、让学生在老师事先准备的范画上添画。
2、让学生根据小故事进行想象绘画，创作插图。
3、让学生在绘画前进行现场观察、想象，再进行创作。
4、让学生听一段音乐，想象情景，再进行创作。
这些做法可以使学生的大脑活动起来，开发右半脑，发展智力。学生在创作中洋溢着创新的灵气，闪烁着创新的火花。
宜昌市白沙小学 杨开军
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