一开学，接到了一个新的班级，孩子们是活泼好动，敢想敢干，但就是缺乏学习的兴趣，尤其是在作文方面。他们怕作文，一提起作文就觉得头痛，平时的作文都是在老师的硬逼之下空洞洞的口水话或者干脆是照抄作文书的。

对这种情况，我作为语文老师也很着急，作文可是语文教学中的一大重点呀！我找到先前的班主任了解情况，知道她对这种情况也想了许多的办法，包括在班上朗读、张贴优秀作文等一些最有实效的方法，但效果就是差强人意。后来，我还了解到这班孩子还有一个特点，他们家中很多人都装有电脑，并上了网，他们平时都很喜欢在网上看东西。网络？对！我应该在这方面下手。针对这情况，我详细地制订了一套方案。

1、老师支持学生在完成了当天的学习任务后，适当地上网，时间约半个小时。

2、鼓励学生多上一些对自己有益的网站，特别是一些作文网。如：《育都网》、《学生作文网》、《作文通》等。看看这些同龄人所写所感，并从中认真学习写作方法与技巧。还可以和这些作文的作者联系，和他们交朋友，利用书信、QQ、电子邮件等方式和他们交流写作经验，虚心向他们请教。

3、班里二个星期就举行一次作文比赛，比赛前先由老师规定写作范围，然后让学生准备。学生可利用二个星期的时间在网上查看相关的作文，积累一些写作素材，并自己进行练写。到比赛时，老师才公布作文题目，学生在班上进行作文。然后，老师评出一些好的作文在班上进行朗读，并再一次让他们修改，把最优秀的作文发表在网站上去。

4、当学生的作文发表后，老师在班上进行表扬，并为家长送去一份祝贺信，让家长与学生一起分享成功的喜悦。

此方案一出台，就受到了孩子们的热烈欢迎。他们整天都在按这个方案的要求忙碌着。

如今我班的学生已经渐渐地喜欢上作文了，不再害怕作文。一提起作文总是有太多的话要说，总是满脸的兴奋，总是夸夸其谈，作文水平是越来越高，不少学生的作文在网站上发表。

（本站特约记者 笔尖 供稿）