大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……这就是我的形象。真是无巧不成书——我写的字就和我的形象一样：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用两个字概括，就是：难看。

　　世界上恐怕很难找到一个天生写好字的人。好字是后天练出来的，不是先天带来的。我的毛病恐怕就出在这个“练”字上——练得不认真。

 　　就说上个星期六做作业的事吧。老师布置了许多作业。我回到家里，吃了晚饭，洗涮完毕，就准备写作业了。

 　　妈妈打开了电视。电视上播放的，是我久久盼望的《西游记》片断。

 　　我的心马上被一个跟头10万8千里的孙悟空“抓”走了。

 　　我一边看电视，一边写作业。《西游记》播放完了，我的作业也写完了。写成个啥样，自然可想而知。

 　　第二天，我把作业交给老师。老师批改完了作业，公布了字写得马虎、潦草、难看，需要重做的同学名单。

 　　第一个名字就是我！

 　　我的脑袋“轰”地一下，似乎变得比斗还大！朦朦胧胧中，不知听谁说了一句：

 　　“叶磊的字是写不好啦！”

 　　我心里很难受。我真想把昨天晚上边看电视、边做作业的事告诉老师，可我到底没有拿出勇气来。

 　　吃一堑，长一智。教训使我认识到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看着这，手里干着那。

 　　当然，我现在的字写得还不能说很好，但起码工整了。干净了，不是乱麻一团了，使人看了不感到头疼了！这自然是练习的结果。这是老王卖瓜——自卖自夸吗？不是。这是事实。我相信，只要坚持认真练习，我的字一定会写得越来越好的！——可是，我的形象是不是也能变得好一点呢？  

　　【简评】

 　　这是一篇写“我”在学习上的“昨非今是”的作文。写学习，内容是十分广泛的，将题材凝缩在写字这一个点上，容易写得具体，容易写好。

 　　小作者的思路也很清晰。文章的开头，由自己的“形象”说及自己的“字”；结尾处，又由自己的“字”联系到自己的“形象”，前后照应，结构完整。

　　我的一家，真可谓人才济济：妈妈是位劳动能手，爸爸是位说笑话能手，哥哥是位睡觉能手，而我呢，哎，可真有点不好意思说出来，暂时搁一搁吧。

　　妈妈属牛，的确，她的脾气、性格与牛没什么两样。每天，妈妈早早就起了床，又要买菜，又要为我们烧早饭。整个家庭，只要妈妈在家，家里处处变得井井有条。一天，妈妈上完夜班，回到家里，一看，大吃一惊：“6点15分啦，快起床！”她没等我和爸爸、哥哥起来，就立刻跑进厨房，又是烧早饭，又是热牛奶，还飞快地拣菜、做菜。因为她知道，爸爸今天要出差，哥哥和我则要参加期终考试，都要加强营养呢。一会儿，我们都起床了。等我们洗完脸，一看餐桌上摆的，啊，热气腾腾的饭菜，真吸引人啊。我们不约而同地看了妈妈一眼，打心眼里佩服她，不愧是劳动能手啊！妈妈在家里干的活最多，但她始终没有一句怨言。妈妈多么像那勤恳劳动而又憨厚诚实的牛啊！

　　爸爸属兔，他可不像妈妈这样。他呀，就那么懒，整天只知道花呀草呀，也不知道妈妈家务劳动有多么累，帮妈妈做点事。可也真不错，就是笑话多。每天晚饭后，爸爸总要捕捉几个生活细节，说几句幽默、诙谐的话，逗得全家人笑个不停。

　　哥哥是我家第二号大懒虫，只知道睡觉。有一次半夜地震，也没把他震醒，妈妈推了他好半天，他才哼了一声。事后爸爸逗他说：“你是属鸡的，但你不是公鸡，公鸡催人早起，你是贪睡怕动的抱窝鸡！”说得大家都大笑起来。

　　我嘛，我属老鼠的，跟哥哥完全两样，一点也不爱睡觉。我呀，嘻嘻，跟老鼠差不多，贪吃、好动。有一次妈妈买回一斤华夫饼干，第二天，我偷偷地吃掉了一半。妈妈不知道，还冤枉哥哥呢。现在你们明白我是什么能手了吧。

　　瞧，又是一个晚上，妈妈在缝衣服，爸爸的笑话盒子又打开了，“哈哈哈，哈哈哈……”阵阵笑声不断传出窗外。  

　　【简评】

　　全文最突出的一个字：趣。

　　人物的形象有趣。按着生肖写出每个人的性格和生活习惯，有的铺开写，有的轻轻的一点。

　　描写的语言有趣。从头至尾所用的，是幽默、恢谐的语言，洋溢着小作者的一片天真烂漫的情性的光华。

　　反映的生活面有趣。一个和谐、美好的家庭，充满了生活的情趣，包孕了每个家庭成员的乐观的精神。