“计算机的普及要从娃娃抓起。”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对一、二、三年级学生的信息技术水平和综合实践能力，制定信息技术教学计划如下：

教师要求：

教师要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。 开展好信息技术第二课堂活动。响应上级号召，积极开展信息技术第二课堂活动。活动内容以幻灯片、网页制作、动画制作为主，并讲述一些计算机基础知识。

学生要求：

一年级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。课时安排如下：

第一周：了解什么是信息。

第二周：认识计算机的主要部分

第三周：学习开关机

第四周：知道启动写字板，学习输入数字。

第五周：启动写字板，知道输入熟悉的字母

第六周：大小写字母的输入

第七周：上档键的使用

第八周：删除键，回车键、空格键的使用

第九周：学习启动画图工具，知道画直线、圆

第十周：学会给线条变粗细，颜色

第十一周：学会怎样填充颜色

第十二周：橡皮、放大工具的使用

第十三周：怎样输入数字、字母

第十四周：画简单图形

第十五周：画小树、花草

第十六周：画房屋

第十七周：风景画的操作

二年级主要是写字板，金山打字通以及微软附带游戏的学习，教授时间内容如下：

第一周：复习启动写字板工具，输入数字、字母。

第二周：大小写字母转换键、空格、回车键的学习。

第三周：删除键和退格键的使用。

第四周：怎样变字体的大小、颜色、

第五周：加粗、变斜、以及形状改变的学习

第六周：学习选择输入法，输入简单汉字

第七周：简单汉字的输入，翻页选择工具

第八周：稍微难的汉字的学习

第九周：稍微难的汉字的学习

第十周：词语、句子的输入

第十一周：字体美化的复习

第十二—三周：练习打字

第十四周：金山打字通的学习

第十五周：金山打字通游戏

第十六周：桌上弹球

第十七周：纸牌的学习

三年级主要是WORD的学习，主要包括：词组输入法的使用、词语成语的美化、组合图形的使用、名片的制作、简单板报的制作等内容

教学时间内容如下：

第一周：启动WORD，输入汉字

第二周：词组的输入

第三周：零声母词组的输入

第四周：成语的输入

第五周：词语成语的美化

第六周：组合图形的学习

第七周：组合图形制作脸谱（一）

第八周：组合图形制作脸谱（二）

第九周：禁烟标志的制作

第十周：交通标志的制作

第十一周：蛋糕的制作

第十二周：名片的制作

第十三周：名片的美化

第十四周：文本框的学习

第十五周：简板板报的制作

第十六周：板报的制作

第十七周：板报的美化