指导思想：

组建教师铜管乐队是一项具有深远意义的活动。教师通过参加铜管乐的活动能了解西洋乐器的特点、音色和它在特定场合起到的特殊作用，并在相互协调、密切配合的合奏训练中，不断增强教师的集体主义观念，养成良好的道德情操。同时，以教师的风范，给学生以言传身教。

组建教师铜管乐队，能开发教师的音乐潜能，练就能力，并在愉悦的教学中以美辅德，以美益智，以美促体，以美怡情。用自己演奏的乐曲使校园充满生机与美感。

乐队领导小组：

组  长：田宓

副组长：黄波  熊道辉  杨文静 

组  员：周银风  李晶  汪华芳  

文  秘：王  红

活动具体安排：

一、活动计划

1、第一阶段活动时间及内容

暑假期间，每周一次集中学习，由具有精湛技艺的教师传授演奏知识。其它时间老师在家认真练习，完成教师的要求以及习作。

① 基本技能训练

⑴：认识铜管乐器，了解乐器的特点、音色、持乐器的方法。学会胸腹式呼吸方法；练习吹长音；掌握bB大调音阶指法。

⑵：练习吐音、分解***，掌握G大调的音阶。

⑶：掌握F大调音阶，学习一些练习曲和适合儿童特点的小型曲目，掌握一定的吹奏技巧。

② 合奏训练

⑴经过一段时间的基本技能训练，开始由易到难学习合奏曲。并配合学校升旗等活动，练习仪仗用曲，并为这些活动演奏。

⑵通过合奏训练，学会看指挥演奏，并且知道自己所在声部在整个乐曲中的轻重位置。伴奏声部主动为主旋律让路，起到陪衬的作用。

⑶能掌握8~10首合奏曲目，能吹奏1~2首世界名曲，并能进行独奏和队列表演。

2、第二阶段活动时间及内容

开学以后，每周五下午集中训练。队员按照教师的要求，演奏有关曲目，参加合格考试。

二、多样变换的活动形式

1、集体上课与自由练习相结合。

2、“铜管能手”露一手。根据各队员的吹奏情况，及时发现在音色、音准上吹得较优秀的队员，并及时表扬称之为“铜管能手”，不定时露一手，开展独奏音乐会，并予以一定奖励。

3、参加学校每周一的升旗仪式的吹奏，开展慰问和各种类型的文体活动，让队员在锻炼中提高演奏技巧。

三、教师铜管乐队队员守则

1、热爱音乐，爱惜管乐乐器。

2、尊敬管乐老师，认真听讲，不懂就问，勤学苦练。

3、互相帮助，共同进步，高质高速的学会所持的管乐演奏技巧。

4、一切行动听指挥，召之即来，来之能战，战之能胜。

四、乐队乐器经费

1、学校根据乐队组建规模统一购买乐器。

2、学校和队员分别支付乐器的一半费用。

3、队员开学参加合格考试，合格者学校支付另一半乐器费用，作为队队员学习的首次奖励。

相信，我校教师铜管乐队将以它雄壮有力的气势，嘹亮迷人的音色深深地吸引广大师生，并如雨后春笋般在校园里蓬勃生长。