|
活动目标：
1. 明确什么是残疾人？体验残疾人在生活中的实际困难。
2. 了解生活中的残疾人朋友的真实困难，了解社会生活中各种为残疾人设置的设施，以及人们帮助残疾人的做法。
3. 通过对残疾人的了解，增进对残疾人尊重、友爱的情感。树立愿意尽力帮助残疾人的意识。
活动准备：
（一） 学情分析：
1.学生在平时生活中对残疾人等弱势群体的生活现状缺少了解，不能体会残疾人生活的困难，对待残疾人也不够尊重和友好。因此，借助此课教学，联系学生的生活实际，让学生在活动、游戏中得到感受、体验，帮助生走近残疾人，尊重残疾人，树立帮助残疾人的意识成为必然。
2.在活动过程中要求生留心观察身边的残疾人，了解他们的生活不便。了解一些残疾人身残志坚的故事。了解社会为残疾人提供的专用设施。
（二） 物质资料准备：
1. 模拟活动所需要的深色布、卡片。
2. 多媒课件。
（三）活动时间及地点：
二○○四年十月二十九日 教师进修校二楼
教学活动过程：
一、谈话导入，初步感受
1、谈话：孩子们，我们班五十二人个个身体健康、活泼向上。共同生活在祖国妈妈疼爱的怀抱里，有什么感受？（是多么幸福呀！）可在我们的社会大家庭中还生活着许多残疾人，你们知道吗？（师贴板书）那么，什么样的人叫残疾人呢？ （指名生发表自己的看法，师注意引导生对一些特殊的残疾人进行理解。如：在我们身边还经常能看到许多智力发育不够健全的人，我们称之为“智障”， 这样的人被称作“智力残疾人”。一些精神受伤或精神不正常的人被称作“精神残疾人”。）
2、你们说得对，由于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有了缺陷的人，我们就称他们为残疾人。你的身边有残疾人吗？他们的生活方便吗？（指名生讲讲自己身边的残疾人及其生活状况。）
二、活动体验，走近残疾人
1、孩子们，你们都见过残疾人，但他们的生活到底有多不方便呢，想不想亲自体验一下？好，让我们一起来做一次模拟活动，体验一下残疾人的生活吧。（多媒出示活动题目）
（1）手语传话。将学生分组后进行“传话活动”。老师告诉单组第一位同学一句话（我想看电视），同学们一个个向后传，不能动口，只能用手势表述。双组的同学注意观察，双方充分体会聋哑人的生活。最后一名同学说出领会到的意思，师公布答案。请生谈体会。
（2）单手穿衣。我们再来模仿肢残人，体验一下“单手穿衣”吧！请两名学生上台，一只手不准动，只能用另一只手来穿。（其他同学观察他们是怎样穿衣服的？两名同学用牙咬住衣服，代替另一只手，但又谈何容易，忙活了近好几分钟也没有拉上拉链。）
（3）蒙眼前进。老师先请叁位同学到前面来，做蒙眼走路的体验活动。一人把眼睛用丝巾蒙住，体验盲人，单独走完老师要求的路程。一人把眼睛用丝巾蒙住，在另一同学的扶助下走完全程。（路线是从后排座位出发，绕讲台一圈回到对方原位。如此设计，是想让学生们在深切地体会到做盲人的不易的同时，体会到得到帮助的盲人比没人帮助的盲人走得快些。请同学们谈一谈在活动中的感受。）
三、了解、尊重、关爱、帮助残疾人
（1）师：刚才，在这短短的十几分钟里，我们就感到了许多的不方便，对正常人来说很容易做到的事情对残疾人却是那么的困难。而残疾人却天天如此，年年如此，多么不容易啊。尽管如此，许多残疾人像我们一样地学习、工作。有的甚至非常出色。想知道他们的故事吗？师讲残疾人－乙武洋匡的故事，请生对他说说你想对他说的话。
（2）你还了解哪些可敬的残疾人吗？能讲讲他们的故事吗？（请生在小组内讲故事，指名交流，并请其他生发表看法。）
（3）师：由此可见，残疾人不但值得我们学习，更值得我们尊重。谁来说说你在生活中是怎样对待新交的残疾朋友的？也可以讲你或身边的同学、家人关爱残疾人的事？ （指名生汇报在与残疾人交朋友活动中自己的故事，并谈谈体会）
（4）师：其实，不光在我们的生活中有许多帮助残疾人的做法，就连我们的社会或一些名人对残疾人也非常关爱。江泽民爷爷他就非常关心残疾人，经常去慰问残疾人，他曾今还说过一些号召大家关心残疾人的话，想听听吗？（指名生说）（引导学生了解全国助残日、国际残疾人日等）社会还为残疾人提供了方便的设施。（多媒认识盲道、无障碍通道、残疾人可使用电梯等，请生谈谈自己对这些设施的认识后放录音强化。）
（5）师：小朋友了解的还真不少，可我们现在残疾人的用品还远远不能给他们的生活带来更多的方便，结合你的残疾朋友的不便，你有没有新的发明方案呢？（小组内推荐一名设计较好的交流自己的一些不成熟想法，其他同学给建议。）
（6）师：其他同学还有没有别的方式向残疾人表示关爱呢？（可以是一句话，一首诗等）
四、小结 ：
孩子们，关爱残疾人 ，帮助残疾人，是社会进步，人类文明的表现。就让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，献出自己的爱心，将这世界变成爱的乐园，就让我们唱着这首《让世界充满爱》用行动把我们对残疾人无限的关爱送到他们身边吧！（随机播放图片）
板书设计：
全国助残日：每年5月的第3个星期日
国际残疾人日：每年12月3日
盲人 聋哑人 肢残人 智力残疾人 精神残疾人
|
网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）
