教学内容：

课本第96页例1、第97页例2，完成做一做题目和练习二十的第6�11题。

教学目的：

1. 使学生认识小数的计数单位和数位，知道小数每相邻两个计数单位的十进关系，理解并掌握数位顺序表

2. 使学生学会正确地读、写小数。

教学过程：

二、新授

1. 教学小数的数位的顺序表

（1）复习整数的数位表

指名学生讲已学过的计数单位有哪些，每相邻两个计数单位间的进率是多少

（2）教学小数的数位顺序表

①说明什么叫做小数的数位？

②小数的计数单位哪最大，它和整数个位间进率是多少，那么表示十分之几的数要写在小数点右面第几位，这个数位叫做十分位。

③表示百分之几的数要写在小数点右面的第几位，这个数位叫什么，它所对应的计数单位是什么？

④表示千分之几的数要写在小数点右面的第几位，这个数位叫做什么，它所对应的计数单位是什么？

⑤再往下还可以有万分位、十万分位、百万分位等，因为数较多的不常用，我们在数位表上就用“……”表示。

小结：实际用时小数和整数常写在一起，这样的数也叫做小数，小数点左边的部分就称整数部分，小数点右边数就称小数部分。

2. 教学小数的读法

（1）教学例1

①总结读的方法

②强调读小数时，小数部分有几个“0”就读出几个零，括号内的分数读法不需要掌握，只要认识小数表示的含义。

（2）完成课本第97页做一做题目第1题。

读出下面的小数

2. 5 0. 4 7. 26 0. 085 340. 09

着重指出小数部分的读法

3. 教学小数的写法

（1）例2：写出下面小数

教学中强调

①写小数时，小数部分完全按照小数的读法写出每个数字，不能有遗漏。

②小数点要写在个位的右下角，不能写在个位和十分位之间

③小数点要写成圆点，不要写成顿号