教学目标：

1整体把握课文，认识到读书学习的重要性。

2掌握文中的实词、虚词，能正确翻译全文。

3通过人物的对话，了解人物的性格特点。

重点：揣摩体会人物的语言特点。

难点：理解吕蒙与鲁肃对话的含义。

教学步骤：

一 看导语、注释1（作者、作品简介）

二 检查预习情况

1正音

卿     邪     孰      遂

2朗读课文

三 看书下注释，了解全文大意

1通假字

2古今异义

3一字多义

四 阅读课文概括情节

   劝学——就学——议论——结友

五 课文在材料的安排、写法上有什么特点？

六 分析人物对话，体会人物形象

1孙权：严格要求  殷切期望

        以身作则  现身说法

        语重心长  言辞恳切

2吕蒙：知错就改  虚心好学

才干谋略  大有长进

七 找出文中成语并解释

1吴下阿蒙

2刮目相看