【课题】Unit 5  How much is it?  

教学目标

1. 能够听说认读本课主要单词：colourful pretty cheap expensive。

2. 能运用句子：It's cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。

3. 演唱本课时的歌谣，在演唱中巩固本课时的句型。

【教学重点】单词：colourful pretty cheap expensive

句子：It’s cheap/pretty/expensive/colourful.来描述价格和颜色。

【教学难点】单词expensive的读音

根据实际情景运用本课时的四个形容词

【教具准备】

1、本课生词的单词卡片

2、衣服的实物

3、配套的教学课件

4、配套的教学录音带

5、课文配套挂图

【教学过程】

（一）热身、复习 (Warm-up/Revision)

1、Talk about the weather

What’s the weather like today?

What do you want to wear?

2、Show us your clothes孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。

T：“How much is it?/Oh, it’s cheap./It’s expensive./It’s pretty./It’s colourful.”

（二）呈现新课 （Presentation）

1、教师出示几件衣服的实物，并标出价格，说：“Guess, how much is it?”

引导学生回答价格，教师追问：“Is it cheap?/Is it pretty?”

引导学生自己表述：“It’s cheap/expensive/colourful/pretty.”

教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习。

2、教师出示Let’s learn部分的挂图。

T:“Look at that dress. It’s pretty. I want to buy it. It’s …yuan.”

Students try to say like this.

3、观看课件展示，跟读练习

4、小组活动

孩子两人一组。每个孩子准备一些衣物单词的小卡片，在背面写出价格。

两人进行购物的对话练习。

教师先和一个孩子进行示范（T: How much is that colourful dress? S: Very expensive. It’s …yuan.  T: I want to buy it.）

（三）趣味操练 （Practice）

Guessing game： How much is it?

孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格。

A: Guess, How much is it?       

B: It’s twenty yuan .

A: No , too cheap. Guess again.

B: …

Let’s chant

听Let’s chant部分的歌谣，孩子边说边两个人一组表演

(四) 扩展性活动（Add-activities）

 Is it expensive?

每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片和一套标有10-100元的几个卡片。

孩子两个人一小组，一个孩子任意搭配物品和价格，另一个孩子进行描述：“It’s expensive/…”