【课题】Unit 1 Welcome back to school

教学目标

1.    能听、说、认读单词boy, girl，并能用“I'm a boy/girl.”介绍自己。

2.    能听懂、会说短语“watch out!”并能在实际情景中运用。

3.    会唱歌曲《Boy and girl》。

训练学生的听力，培养学生的合作精神和合作意识。

【教学重点】单词：boy, girl

短语：Watch out!

【教学难点】Girl的发音; Watch out! 的运用。

【教具准备】教材相配套的视频、动画课件［Unit 1 A Let’s learn］

【教学过程】

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．复习Let’s talk部分的内容，让学生做角色扮演。

2．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。

3．学生自我介绍：I’m …. I’m from .…

（二）呈现新课 （Presentation）

1．让学生观看教学课件。[使用Let’s learn/A相配套的视频课件]

2．教师提：How many people do you see?

Who are they?

3．教师接着学生的答案来教读新单词。

T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl.

T: Look!（分别指着男孩和女孩说）This is a boy. That is a girl.

4．让学生模仿说句子：This is a boy. This is a girl.

5．让学生模仿教师说：I’m .… I’m a boy/girl. I’m from .…

6．让学生模仿教师说：I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.

7．教师出示动画A Let’s learn，学习单词boy, girl。

8．让学生再看一遍教学课件。问学生：What does Wu Yifan say?

9. 学习短语Watch out! 让学生先猜一猜中文意思, 教师再解释：Watch out相当于Look out !。

10. 教师反复点击动画中的人物或对话框，让学生跟读单词和短语。

（三）趣味操练 （Practice）

听音猜人

先看Let’s play部分的视频演示，再让学生模仿做该游戏。叫一名学生上台背对大家，下面的学生可发出奇怪的声音或用异样的声音说一句英语，讲台上的学生根据声音猜出他/她是“boy or girl”。教师可根据课堂实际来安排游戏的时间。

（四）扩展性活动（Add-activities）

让学生指着班上的某一个同学说：This is …. He’s a boy. This is .… She’s a girl.练习使用he和she来表达。也可让学生打开书，指着书中的某一个人物来进行这一活动。